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学习贯彻党的十九届四中全会精神——马克思主义理论教学部开展党的十九届四中全会精神“三进”集体备课会
2019-12-03 15:31   审核人:

为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,1122日,马克思主义理论教学部召开党的十九届四中全会精神“三进”集体备课会。学院党委书记肖胜利、副院长索海军出席备课会,马克思主义理论教学部全体思想政治理论课教师、全院“形势与政策”课教师和各系党总支书记参加集体备课?;嵋橛陕砜怂贾饕謇砺劢萄Р恐魅握蕴淌谥鞒?。

肖胜利在讲话中指出,学院各级都要认真学习领会并贯彻落实党的十九届四中全会精神,积极开展相关学习研讨活动。思政课教师更要深刻认识十九届四中全会的重要意义,结合教学实际贯彻落实全会精神,在师生中掀起学习热潮。他强调,要强化学院办学治校能力,狠抓全会精神落实,积极落实和推进治理能力现代化。坚持和完善立德树人体制机制,着力改善学院改革发展管理服务效能,结合高等教育实际,把全会精神贯彻到办学治校、教学科研、管理服务等各个方面。

索海军强调,要认真学习领会党的十九届四中全会精神,充分认识其重要性,思考如何贯彻落实会议精神,力争第一时间让党的十九届四中全会精神在课堂上“活”起来,让理论带着“热气”进课堂。思政教师应在学习贯彻党的十九届四中全会精神的队伍中走在前列,紧紧围绕全会公报和《决定》,实扣精神实质,掌握核心要义,做好“三进”工作,做到五个内容讲清楚、讲透彻。希望教师通过有温度、有深度、有高度地讲授真正让学生掌握新思想,提升其认知能力。他还就“形势与政策”课教学提出要求:一是马克思主义理论教学部要把讲好“形势与政策”课程作为政治任务来抓;二是要采取集体备课的形式,进行业务培训,提高课堂设计,调动学生积极性;三是加强教学规范,提高教学水平;四是加强课堂教学管理。

赵铁锁与在座教师分享了自己学习十九届四中全会的精神的体会。他认为,党的十九届四中全会从其召开的历史节点来看立意高远,具有重要意义,全面回答了在国家制度和治理方面应该坚持和巩固什么、完善和发展什么。他从三个层面解读了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的目的意义:一是实现“两个一百年”奋斗目标的重大任务,二是把新时代改革开放推向前进的根本要求,三是应对风险挑战、赢得主动的有力保证。他强调,坚持和完善13个制度体系是我们推进国家治理体系和治理能力现代化的具体目标,而全会提出的13个方面显著优势是实现目标的有力保障。他要求全体思政课教师在教学过程中应着眼于“13个坚持”,结合教学重点对相关内容进行阐述。

马克思主义理论教学部教师杨秀萍、娜仁其木格在会上传达了滨海新区区委书记宣讲党的十九届四中全会精神的主要内容并与大家分享了自己的学习体会。

杨秀萍老师认为,当今世界正经历百年未有之大变局,机遇与挑战并存,如何打赢防范化解重大风险攻坚战,党的十九届四中全会为我们提供了答案。全会通过的决定,系统地总结了“中国之治”的13项制度原则,以中国之制支撑中国之治,以中国之治应对时代变局,这是我们党应对风险挑战、赢得主动的有力保证,也为人类社会制度文明贡献了中国智慧。

娜仁其木格老师认为思政课教师应及时将党的十九届四中全会精神融入课堂教学中。她以本学期《思想道德修养与法律基础》课程为例指出,在讲授新时代爱国主义、社会主义核心价值观等相关内容时,应结合党的十九届四中全会提出的关于坚持“马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”“以社会主义核心价值观引领文化建设制度”等重要论述,引导学生了解党和国家的长远目标,树立远大理想,坚定“四个自信”。

(马克思主义理论教学部 邓娜)(摄影/编辑 梁?。?/span>

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